ESCOLA RAMON FUSTER
Catalán/Castellano
Secundaria
Dispositivo, preferentemente ordenador o tableta táctil. Un móvil de última generación podría ser útil.
Una reformulación y transformación de la lectura en Secundaria como práctica educativa más cercana a los adolescentes, para que sea una actividad emancipadora, creativa, interactiva e intensa.
esp@iLibri refuerza la competencia digital y consolida las competencias lingüísticas y comunicativas a través del impulso de la lectura y del uso de las redes sociales y de los medios audiovisuales; y permite adaptar, actualizar y trabajar el acompañamiento y el fomento de la lectura con nuevas estrategias de trabajo basadas en las últimas tendencias tecnológicas y las tendencias sociales de la actualidad.
-Competencia comunicativa, lingüística y audiovisual.
-Competencia artística y cultural.
-Competencia metodológica en el tratamiento de la información y competencia digital.
-Competencia de autonomía e iniciativa personal.
1) presentación del paratexto de una obra literaria.
2) lectura individual de un fragmento de la obra literaria citada.
3) lectura en voz alta del fragmento de la obra literaria.
4) realización de una nube de Tags.
5) búsqueda de imágenes identificativas y justificación.
6) presentación y visualización de un vídeo de uno o una booktuber.
7) presentación de rúbrica de evaluación y comentario.
8) realización de un vídeo de estilo booktuber.