ESCOLA FREDERIC MISTRAL TÈCNIC EULÀLIA
Catalán/Castellano
1º y 2º de Primaria – Ciclo Inicial
No se necesita nada por parte del participante.
El taller es una propuesta para experimentar como la programación y la robótica se pueden trabajar desde diferentes áreas, en este caso, con alumnos de ciclo inicial.
Se inicia con una presentación del material, de su funcionamiento y construcción. Posteriormente, lo pasamos a la exploración y experimentación. Cuando los participantes ya se han familiarizado con el robot, se plantean varios retos que deben resolverse trabajando entre los miembros que forman el grupo, donde cada uno puede desarrollar un rol diferente.
Incorporadas en la misma dinámica y como actividades del proceso de aprendizaje, se realiza una auto-evaluación y una co-evaluación, ya que la autorregulación de los aprendizajes es clave para poder avanzar en la superación de los retos y dificultades.
Programar dispositivos y comprobar
Construir secuencias lógicas de instrucciones
Encontrar la solución más adecuada al reto planteado
Aprender de los errores para seguir avanzando
Confiar en uno mismo y ser perseverante
Saber autoevaluarse coevaluar el trabajo
Comunicarse de forma oral utilizando el vocabulario adecuado
Desarrollar habilidades para el trabajo colaborativo
Compartir ideas y aceptar las de los demás
Mostrar actitudes de respeto hacia el grupo
Aplicar el diálogo como herramienta de entendimiento y participación
Presentación del «Cubetto«
Programar a partir de un cuento sobre la alfombra correspondiente
Programar utilizando targets objetivos
Programar utilizando coordenadas
Programar utilizando puntos cardinales
Crear una historia colaborativa inspirada en los retos propuestos
Crear itinerarios donde el «Cubetto« descubre …
Autoevaluar y coevaluar