IMPORTANTE
Solo se permite la inscripción a 1 taller por persona. Plazas limitadas.
Sesiones en paralelo: 18 de febrero de 17:15 a 18:15h
Todos los talleres se realizan en la planta 1
SALA 1
Taller: Deconstructing Hattie
(Aforo: 120 personas)
Francesc Gomila
Socio fundador Balma Educativa SL
Partiendo del análisis del caso «Visible Learning. A synthesis of over 800 Meta-Analysis relaten to achievement», de John Hattie, el taller será una aproximación al conocimiento, lectura e interpretación de diversas fuentes de evidencias en educación, con el fin de acercar a los profesionales del mundo de la enseñanza que quieren introducirse en el campo de la enseñanza basado en evidencias.
SALA 2
Taller: Centros que crean conocimiento: observación de la práctica educativa y evidencias
(Aforo: 60 personas)
Jorge Úbeda
Filósofo, director Fundación Promaestro y profesor asociado Universidad Complutense de Madrid
En este taller, Jorge Úbeda ofrece claves prácticas para que los equipos directivos y docentes incorporen la observación de la práctica en sus proyectos educativos de centro.
SALA 3
Taller: Marco de digitalización para la transformación educativa
(Aforo: 50 personas)
Clúster Edutech
En este taller te ofrecemos la posibilidad de hacer una aproximación al Marco de digitalización para la transformación educativa, basado en el Marco Europeo de Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes (DigCompOrg).
SALA 4
Taller: ¿Qué está funcionando correctamente? Cómo usar la evidencia para mejorar los resultados de los alumnos
(Aforo: 150 personas)
Kate Atkins
Directora Rosendale Primary and Research school
En este taller, Kate Atkins ayudará a las escuelas a comprender cómo pueden comenzar a utilizar la evidencia para mejorar los resultados. Analizará los datos que ya existen sobre lo que funciona y analizará cómo se puede aplicar al contexto del aula.
Talleres de Evidencias
IMPORTANTE
Solo se permite la inscripción a 1 taller. Plazas limitadas
Sesiones en paralelo: 1 de julio de 17:15 a 18:15h
Todos los talleres se realizan en la planta 1
SALA 1
Taller: Deconstructing Hattie
(Aforo: 120 personas)
Francesc Gomila
Socio fundador Balma Educativa SL
Partiendo del análisis del caso «Visible Learning. A synthesis of over 800 Meta-Analysis relaten to achievement», de John Hattie, el taller será una aproximación al conocimiento, lectura e interpretación de diversas fuentes de evidencias en educación, con el fin de acercar a los profesionales del mundo de la enseñanza que quieren introducirse en el campo de la enseñanza basado en evidencias.
SALA 2
Taller: Centros que crean conocimiento: observación de la práctica educativa y evidencias
(Aforo: 60 personas)
Jorge Úbeda
Filósofo, director Fundación Promaestro y profesor asociado Universidad Complutense de Madrid
En este taller, Jorge Úbeda ofrece claves prácticas para que los equipos directivos y docentes incorporen la observación de la práctica en sus proyectos educativos de centro.
SALA 3
Taller: Marco de digitalización para la transformación educativa
(Aforo: 50 personas)
Clúster Edutech
En este taller te ofrecemos la posibilidad de hacer una aproximación al Marco de digitalización para la transformación educativa, basado en el Marco Europeo de Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes (DigCompOrg).
SALA 4
Taller: ¿Qué está funcionando correctamente? Cómo usar la evidencia para mejorar los resultados de los alumnos
(Aforo: 150 personas)
Kate Atkins
Directora Rosendale Primary and Research school
En este taller, Kate Atkins ayudará a las escuelas a comprender cómo pueden comenzar a utilizar la evidencia para mejorar los resultados. Analizará los datos que ya existen sobre lo que funciona y analizará cómo se puede aplicar al contexto del aula.