SESSIÓ TEMÀTICA 1
El repte de l’aprenentatge digital i l’activació de l’aprenentatge
Afrontar el repte de l’aprenentatge actiu de l’alumnat al món digital requereix de la transformació dels processos educatius. Els recursos, la tecnologia i l’enfocament pedagògic ha d’ajudar a aconseguir-ho. Descobrim com amb aulaPlaneta.
Paloma Muñoz
Responsable de l’Dept. d’Atenció al professorat i experiència de client
Cristina Esteve Deu
Responsable de Formació i Comunitat LID’s (Líders en Innovació Docent d’aulaPlaneta)
Llicenciada en Pedagogia i Psicopedagogia per la Universitat de Barcelona. Treballa en el disseny, organització, coordinació i impartició de cursos de formació i seminaris, de modalitat presencial i online, sobre metodologies actives i estratègies didàctiques per a docents de centres educatius i per a la Universitat Internacional de València.
Treballa amb els docents acompanyant-los en el procés d’aplicació pràctica a l’aula de les estratègies i metodologies treballades en formació, realitzant observacions, avaluacions i assessorament pedagògic.
Participa activament en el procés de detecció de necessitats dels docents per al posterior disseny i desenvolupament de continguts i eines digitals.
SESSIÓ TEMÀTICA 1
Dimarts 5 maig
12:25h a 12:45h
Sala 4
El repte de l’aprenentatge digital i l’activació de l’aprenentatge
Afrontar el repte de l’aprenentatge actiu de l’alumnat al món digital requereix de la transformació dels processos educatius. Els recursos, la tecnologia i l’enfocament pedagògic ha d’ajudar a aconseguir-ho. Descobrim com amb aulaPlaneta.
Paloma Muñoz
Responsable de l’Dept. d’Atenció al professorat i experiència de client
Cristina Esteve Deu
Responsable de Formació i Comunitat LID’s (Líders en Innovació Docent d’aulaPlaneta)
Llicenciada en Pedagogia i Psicopedagogia per la Universitat de Barcelona. Treballa en el disseny, organització, coordinació i impartició de cursos de formació i seminaris, de modalitat presencial i online, sobre metodologies actives i estratègies didàctiques per a docents de centres educatius i per a la Universitat Internacional de València.
Treballa amb els docents acompanyant-los en el procés d’aplicació pràctica a l’aula de les estratègies i metodologies treballades en formació, realitzant observacions, avaluacions i assessorament pedagògic.
Participa activament en el procés de detecció de necessitats dels docents per al posterior disseny i desenvolupament de continguts i eines digitals.