TALLERS EVIDÈNCIES | 18 FEBRER 2021 | 17:15 – 18:15

Jorge Úbeda

FILÒSOF. DIRECTOR FUNDACIÓN PROMAESTRO. PROFESSOR ASSOCIAT FACULTAT DE FILOSOFIA, UNIVERSIDAD COMPLUTENTE DE MADRID. PROMOTOR I DIRECTOR DE TRANSFILOSOFÍA, CLUB DE PENSAMENT CONTEMPORANI

Centres que creen coneixement: observació de la pràctica educativa i evidències

Els Centres educatius són, també, organitzacions que creen coneixement, però no sempre saben ni sistematitzar-ho ni avaluar-ho per poder transferir aquest coneixement cap a dins de el propi centre o cap a fora a la resta de el sistema educatiu. L’observació entre iguals de la pràctica educativa, d’acord amb criteris i amb l’objectiu de valorar l’impacte educatiu és una de les eines principals de la qual poden disposar els centres educatius per crear coneixement, sistematitzar-lo i valorar l’impacte educatiu de les seves pràctiques. En aquest taller s’oferiran claus pràctiques per a que els equips directius i docents incorporin l’observació de la pràctica en els seus projectes educatius.

Des de fa ja vint anys es dedica a l’ensenyament de la filosofia. Ha passat per aules de Secundària i Batxillerat, va dirigir durant gairebé una dècada l’Escola de Filosofia (Madrid), promou un aprenentatge obert, plural i inclusiu de la filosofia en cursos, conferències, aules de cultura de presons o projectes amb persones amb una discapacitat intel·lectual. La seva passió per l’educació el va portar fa sis anys a promoure i dirigir la Fundació Promaestro. Des de l’any 2012, és professor associat a la Facultat de Filosofia de la Universitat Complutense.
No hi ha bon ensenyament sense estudi i per això és doctor en filosofia, escriu en revistes especialitzades sobre filosofia i educació, participa en congressos i seminaris i ha publicat quatre llibres: La infància i el filòsof (2012), Manual per ignorants (2015), ètica humana (2016) i Que mori la Il·lustració! (2019). Està casat i és pare de dues noies i un noi.
.